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LO HEMOS HECHO COMO UN PROGRAMA DE RADIO, ESCUCHA Y VERÁS,...
martes, 17 de diciembre de 2013
jueves, 28 de noviembre de 2013
Lectura y rendimiento escolar
Lectura y rendimiento escolar
Un estudio demuestra que leer por placer favorece el desarrollo cognitivo
del alumnado.
del alumnado.
Un estudio realizado por Alice Sullivan y Matt Brown, profesores del
Instituto de Educación de la Universidad de Londres asegura que el
nivel cultural de los padres es más importante que un buen nivel económico
en el rendimiento escolar de los hijos e hijas. Cabe recordar que el
Informe Pisa de la OCDE ya indicaba que para conseguir buenos
resultados escolares influían en el alumno el nivel económico, social y
cultural de los padres;
aunque en este caso, con este nuevo estudio, lo que se nos demuestra es
que es más importante un buen nivel cultural que otros aspectos.
Pero dicho estudio precisa aún más: esos resultados escolares se ven
Pero dicho estudio precisa aún más: esos resultados escolares se ven
claramente potenciados cuando en casa hay una actitud de incitar al
niño a leer libros y periódicos, a escuchar música, a ir a la biblioteca, a ir
al cine y al teatro, a participar en los actos culturales del entorno... El
hecho de quelos padres intervengan para animar el niño, y que a la vez
sean un ejemplo para él hace que el niño adquiera más habilidades y
desarrolle más capacidades, fundamentalmente cognitivas.
Los autores dicen al respecto
"Los recursos culturales son más importantes que los recursos materiales, por lo menos para los resultados cognitivos. Nuestros resultados también apoyan la idea de que la fluidez lingüística es más dependiente de los recursos culturales de los padres que otras habilidades académicas, como el rendimiento de matemáticas".
El estudio se ha llevado a cabo a partir de los datos analizados de 17 mil
británicos que nacieron en el año 1970, de los que se ha ido haciendo un seguimiento. A través de los resultados académicos y del estudio de cada
familia, los expertos han podido analizar que cuando en casa existe el
hábito de leer asiduamente, esto beneficia directamente a los resultados
académicos de los niños.
Además, el estudio ofrece otra interesante conclusión:
Además, el estudio ofrece otra interesante conclusión:
"Los niños entre diez y dieciséis años que dedican buena parte de su tiempo libre a leer por placer, han progresado mejor en materias como matemáticas, vocabulario y ortografía incluso después de descontar el impacto del origen social de los padres e, incluso, ese comportamiento lector positivo dentro del hogar"
Esta conclusión lleva a decir a los autores de este trabajo:
“Desde una perspectiva política, esto respalda firmemente la necesidad de apoyar y fomentar la lectura de los niños en su tiempo libre”.
Un libro antes de irse a dormir...
Las ventajas de leer un libro antes de irse a dormir
Una rutina horaria para acostarse mejora
la conducta del niño
Un estudio realizado por investigadores de la Universidad College de Londres, en Reino la conducta del niño
Unido, muestra que los niños que no tienen una rutina horaria a la hora de acortarse
tienden a tener más problemas de conducta en el hogar y en la escuela. Los
investigadores descubrieron que los niños a los que se les incorporaba a su rutina
diaria hábitos de sueño mejoraban en su comportamiento. "Si cambia constantemente
las horas de sueños o se va a la cama a diferentes horas, lo más probable es echar
a perder su reloj biológico", señala Yvonne Kelly, quien dirigió el estudio.
El estudio, publicado en la edición ‘on line’ de Pediatrics, se ha basado en una
encuesta a los profesores cuando los niños tenían 7 años, así se vio que los niños
que no tenían un horario regular también tenían problemas de conducta en el colegio.
“Pero cuando los niños pasaron de tener un horario no habitual a una hora regular
para acostarse en la siguiente encuesta, sus puntuaciones de comportamiento
habían mejorado”, explican los investigadores.
“Esto es alentador, ya que muestra que los padres pueden hacer cambios para encuesta a los profesores cuando los niños tenían 7 años, así se vio que los niños
que no tenían un horario regular también tenían problemas de conducta en el colegio.
“Pero cuando los niños pasaron de tener un horario no habitual a una hora regular
para acostarse en la siguiente encuesta, sus puntuaciones de comportamiento
habían mejorado”, explican los investigadores.
afectar el comportamiento de su hijo”, ha afirmado Kelly, quien recomienda a los
padres queeviten que los niños vean la televisión antes de dormir y entrar en una
rutina que incluya la lectura de un cuento antes de irse a la cama.
Copiado del CEPR Pablo Picasso de Málaga
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